2023年最新NCLEX-RN考試大綱來了

NCLEX-RN考試題目

根據最新大綱內容顯示，所有考生均至少需要回答85道題目，在分配的5個小時內可回答的最多題目數為150道。5個小時的時限包括所有休息時間。

52道題目來自于客戶需求（四大分類及子分類），該部分內容量分配比重將會根據考生的特定能力和考試時長自行調整，調整每個分類占比調整幅度為±3% （可參見下方圖表）：

1. Safe and Effective Care Environment 安全有效的護理環(huán)境

(1) Management of Care 護理管理

(2) Safety and Infection Control 安全和感染防控

2. Health Promotion and Maintenance 健康的促進和維持

3. Psychosocial Integrity 社會心理完整性

4. Physiological Integrity 生理完整性

(1) Basic Care and Comfort 基本護理和撫慰

(2) Pharmacological and Parenteral Therapies 藥理和腸外治療

(3) Reduction of Risk Potential降低潛在風險

(4) Physiological Adaptation 生理適應

18道題將包含在3個臨床判斷的案例研究題組中。每個臨床判斷6道題目，包含對識別線索、分析線索、確定假設的優(yōu)先級、生成解決方案-確定逾期結果、采取行動、評估結果有關能力的評估。

剩余15道題目是非評分預考項目。

考試系統(tǒng)CAT

NCLEX-RN使用的CAT考試系統(tǒng)能夠通過少量的題目較精準且高效的了解考生的能力。計算機根據評估標準評估考生，考生每回答一個題目，計算機就會重新評估一次考生的能力，每增加一項回答，能力評估就變得更加精準。

計算機根據考試分類內容占比，確保每個考生的考試中包含來自每個分類版塊中足夠的題目，以符合考試計劃標準。關于臨床判斷題目，將根據考試時長選擇3個案例研究題集和約10%的獨立題目。

為了使計算機能夠根據考生的能力水平進行精準出題，預測試題目難度未知，可能與考生能力水平不匹配，因此不算評分，用于計算機統(tǒng)計分析和校準。如果預測試的題目符合該考生的NCLEX-RN結果統(tǒng)計標準，則會在接下來的考試中作為實際（評分）題目進行歸類管理。因此，建議考生對每一道題目都盡最大的努力。

CAT系統(tǒng)如何判斷通過

NCLEX-RN考試最長見的情況是考生的能力明顯高于或低于通過標準，計算機會在最低出題量完成后自動停止出題，該部分占總考生的95%；

另外一些考生的能力水平非常接近通過標準。這種情況下計算機會繼續(xù)出題，一直達到最高出題量。此時，計算機只評估最終評估結果。如果評估能力高于通過標準，則考生通過。

如果考生沒有在考試時間內答完最高題量，且計算機沒有以95%的置信度（統(tǒng)計學：通過總體參數所估算出的置信區(qū)間的準確度）確定候選人是否通過，計算機會使用替代判斷標準：

1. 考生未答完所需回答題目的最低題量，應試者自動失?。?/span>

2. 考生回答完了所需回答題目的最低題量，最終能力評估將基于考試時間結束前所給出的所有答案，如果分數達到或高于通過標準，考生通過考試。

評分方法

加減評分法、零一評分法、基本原理評分法。詳情可點擊咨詢。

題目類型

可包含表格、圖表和圖形等多種形式。詳情可點擊咨詢。

NCLEX-RN術語（23年更新了醫(yī)囑和訂單的術語解釋）

Client（客戶）：個人、家庭或群體，包括特殊關系人群（如配偶、情人、戀人）和某區(qū)域人口。

Order（醫(yī)囑）：由有權限的初級保健提供者監(jiān)督指導的疾病干預和救治。

Prescription（處方）：由有權限的初級保健提供者監(jiān)督指導的與藥物有關的疾病干預。

Primary Health Care Provider（初級保健提供者）：保健團隊中代表客戶，接收客戶健康狀況信息，并擁有職業(yè)資質、處方權和醫(yī)囑權的成員，如內科醫(yī)生（或其他專科領域的外科醫(yī)生、腎病醫(yī)生等）或高級執(zhí)業(yè)護士。

Unlicensed Assistive Personnel（無證助理護理員）：無論何種職稱，經培訓可作為協(xié)助人員，被授予護理職責的無護理資質（證）人員。

考試所需注意事項

考試時長取決于考生對題目的回答情況。根據系統(tǒng)的特定判斷模式，考生將收到不同數量的題目，因此考試時間也不同?？忌鷳x擇并保持一個合理的速度，一般來說，建議考生在每個題目上花費約1-2分鐘的時間，并保持這一速度。

如果遇到類似的題目，這種情況可能有多種原因，常見的原因有：

a. 題目可能包含類似的癥狀、疾病或病癥相關信息，但涉及護理過程的不同階段；

b. 預測試（非評分）題目可能包含與實際（評分）題目類似的內容。

考生不應因為遇見類似的題目而認為之前的題目回答錯誤。