安琪職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教你新護(hù)士快速融入工作角色

新護(hù)士如何快速融入工作角色？下面，安琪職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教新護(hù)士快速融入工作角色步驟：

首先，每一個(gè)科室都有自己的專業(yè)性和獨(dú)特性，新入職護(hù)士對(duì)待每一項(xiàng)工作都要有認(rèn)真的態(tài)度，逐漸接受和喜歡這個(gè)崗位，把工作做好。

首先，每一個(gè)科室都有自己的專業(yè)性和獨(dú)特性，新入職護(hù)士對(duì)待每一項(xiàng)工作都要有認(rèn)真的態(tài)度，逐漸接受和喜歡這個(gè)崗位，把工作做好。

遵守科室規(guī)章制度

時(shí)間觀念要強(qiáng)，更要有“早來(lái)晚走”的意識(shí)。調(diào)整好自己的時(shí)間安排，工作當(dāng)中保證精力充沛，上下夜班時(shí)要保證充足的睡眠，有利于更好的完成工作。新護(hù)士要做到“眼疾、手快、腳勤”，工作中不怕臟、不怕累，提高為患者服務(wù)的意識(shí)。

熟悉科室環(huán)境

要盡快熟悉科室環(huán)境，熟悉常用物品的放置位置，工作起來(lái)才能更加得心應(yīng)手。例如遇到病人搶救病人時(shí)，才能做到爭(zhēng)分奪秒，為患者贏得搶救時(shí)間。

勤思好問(wèn)

在臨床工作中遇到不懂的問(wèn)題，應(yīng)該及時(shí)和帶教老師溝通，以免出現(xiàn)偏差，埋下安全隱患。當(dāng)患者及其家屬提出一些問(wèn)題，在自己不清楚的情況下，要認(rèn)真核實(shí)，再回答患者的疑問(wèn)。

珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

例如在每一次搶救危重病人時(shí)，都盡己所能地提供協(xié)助，可以從中學(xué)到很多東西。比如在學(xué)習(xí)導(dǎo)尿操作時(shí)，可以主動(dòng)爭(zhēng)取動(dòng)手操作，請(qǐng)年長(zhǎng)的同事幫助指導(dǎo)。

立足本職，學(xué)在當(dāng)下

如何才能盡快提高專業(yè)知識(shí)？李冠麗認(rèn)為，在臨床中遇到某一項(xiàng)操作、某一項(xiàng)知識(shí)不懂的，力爭(zhēng)當(dāng)天就對(duì)其操作流程和知識(shí)要點(diǎn)弄明白，理解透徹，不能模棱兩可或存在任何僥幸心理，否則問(wèn)題只會(huì)越積累越多。在工作中多問(wèn)幾個(gè)為什么，例如病人要使用一種藥物，可以通過(guò)仔細(xì)閱讀藥物說(shuō)明書(shū)了解藥物的藥理作用，同時(shí)也能注意到使用過(guò)程中可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)有哪些，需要注意護(hù)理觀察。珍惜帶教老師每一次小講座的機(jī)會(huì)，吸取精華，補(bǔ)充自己的?？浦R(shí)。

具備慎獨(dú)精神

新入職護(hù)士要注重培養(yǎng)慎獨(dú)精神，在沒(méi)有任何監(jiān)督的情況下，也要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求完成工作，這一點(diǎn)最能體現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員的素質(zhì)。樹(shù)立護(hù)理安全意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)制度，為護(hù)理工作保駕護(hù)航。

　    河南安琪職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(安琪國(guó)際護(hù)士培訓(xùn)基地)，成立于2006年8月。是一所專注于國(guó)際護(hù)士培訓(xùn)的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，主要項(xiàng)目為國(guó)際護(hù)士證培訓(xùn)(ISPN、RN、CGFNS)、護(hù)士出國(guó)留學(xué)、護(hù)士高薪就業(yè)(美國(guó)、新加坡、加拿大等國(guó)以及國(guó)內(nèi)的外資醫(yī)院、大型三甲醫(yī)院的國(guó)際部、護(hù)理院校的專業(yè)課老師及不同培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)老師等)。

　　河南安琪職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(安琪國(guó)際護(hù)士培訓(xùn)基地)，是國(guó)際護(hù)士執(zhí)業(yè)水平(ISPN)考試協(xié)作組織成員單位，ISPN課程項(xiàng)目培訓(xùn)基地，且連續(xù)數(shù)年為全國(guó)ISPN考生提供考前沖刺培訓(xùn)，為P-ISPN師資培訓(xùn)班提供網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)。截止2016年11月，河南安琪已為全國(guó)80多所院校培訓(xùn)了150多名P-ISPN課程項(xiàng)目教師。